Vision India Fellowship 2020 | Eligibility Criteria, Benefits, Awards

Vision India Fellowship

Vision India Fellowship 2020: Vision India Fellowship is a unique 1- year residency program introduced by the Vision India Foundation (VIF). The fellowship is primarily meant to motivate the youths of today to become the change-makers of tomorrow. Furthermore, the organization offers a multitude of programs that are designed to align with real-world careers. The fellowship programs are also tailored to fit the needs of each participant.

Vision India Fellowship provides many benefits for the fellows – from a considerable amount of financial support to monthly stipend and performance-based incentives. Not to mention, the fellows will be provided with accommodation (VIF Residency) as well. The VIF Fellowship provides opportunities for individuals who are capable of making a change in society for the better.

The fellowship also provides customized training and curriculum for career-building. Fellows will also have easy access to mentors who can guide them round the clock. Furthermore, the fellows will also have access to an active network of academics, policymakers, public administrators, subject matter experts and philanthropists.

Graduate, Post Graduate Students and Research Fellows can also find more Fellowship Articles to explore various fellowships across India to know the funding opportunities.

Vision India Fellowship Eligibility Criteria

Interested candidates need to ensure that they fulfill the following criteria to ensure eligibility:

  • The candidate needs to be 18 years or older at the time of application
  • The candidate must be motivated enough to pursue a path towards nation-building
  • Candidates from all educational background are eligible
  • VIF, in very rare cases, accepts fellows with no work experience
  • Candidates must possess strong communication skills – written and oral
  • Candidates must also be willing to work is very challenging environments
  • Lastly, candidates must demonstrate skills which are essential for the project

Vision India Fellowship Application Process

Following is the application process for the VIF fellowship

  • Online Application: The application process involves two deadlines. Do ensure to apply on the official VIF website before the stated deadlines. Please note, candidates are selected on a rolling basis.
  • Interview: Candidates who are successfully shortlisted will have a telephonic interview within three weeks of application. Candidates who clear the telephonic interview will be called for an in-person interview soon after.
  • Finalization: List of candidates who clear the in-person interview will be announced on the official website. The same applies to candidates who are on the waiting list. `Candidates who are selected will be required to attend the orientation program, which will then be followed by training.

Note: the dates are tentative and are subject to change without prior notice.

Details Required for Application Process

Candidates will be required to furnish the following details as well as other specified requirements

  • Resume
  • Statement of Purpose
  • Photograph
  • Video
  • References

Resume: The candidate must submit an updated resume on the application portal. Please ensure that the resume is uploaded in PDF format.

Statement of Purpose: The SoP must be between 500-700 words and highlight the following points:

  • Past experiences that have motivated the candidate to choose this career path or domain
  • How the candidates’ interests align with the AIF programme.
  • In case the candidates are not selected, what are their plans for the next few years.

Photograph: Candidates must upload their most recent photographs.

Video: The candidate must upload a 1-minute video showcasing their vision. The video must focus on an area where the candidate wishes to bring about change or influence in the future. The area can be a specific community, a geographic area, a governing entity, a particular age group, their country or the world. The candidate is to mention this chosen area in the video and their vision for the same. The video can be recorded through a webcam or a smartphone. Reduce the size if possible and upload the same to an online repository – such as YouTube or Google Drive. Do ensure to provide the link of the repository in the application form.

References: Candidates are required to provide the name and the contact details of two references. These references should know the candidate from a professional perspective and comment on the applicant’s professional capacity. These references can either be mentors, professors, or peers.

Vision India Fellowship Benefits and Awards

Successful candidates are eligible for the following benefits:

  • Financial support worth INR 5,00,000 per year
  • Accommodation at Vision India Foundation Residency (VIF)
  • Food
  • Monthly sustenance stipend
  • Performance incentive rewards of up to INR 1,00,000 (end of the year)
  • Continued mentorship support
  • Career-specific curriculum and training

Vision India Fellowship Career Paths

The fellowship is segregated into various domains that are aligned with possible career paths. The following table summarizes the career paths and their respective domains.

Domains Intended Career Paths
Civilizational Studies Public Intellectual/ Academia
School Education Education-entrepreneur/ Educationist
Electoral Politics Active Politician
Community Development Community development leader/ Start a Non-profit organization,
Strategic and Foreign Relations Political Leader, Bureaucrat, Civil Society leader

FAQ’s On Vision India Fellowship

Question 1.
What is Vision India Foundation?

Answer:
The VIF is founded by the faculties and alumni of various IIT to promote and bring about systemic reforms in India, and aligning the same with the nation’s aspiration and ethos.

Question 2.
What are the age criteria to apply for the VIF Fellowship?

Answer:
Candidates must be 18 years or older at the time of application.

Question 3.
What is the minimum educational qualification required for this fellowship?

Answer:
Candidates from all educational backgrounds are eligible to apply. However, they will have to demonstrate their skills in the chosen domains

Question 4.
What are the different domains offered under Vision India Fellowship?

Answer:
VIF offers the following domains for the fellows to choose:

  • Civilizational Studies
  • Electoral Politics
  • Community Development
  • Strategic and Foreign Relations
  • School Education

Question 5.
What are the benefits of this fellowship?

Answer:
Selected candidates will receive financial support worth INR 5,00,000 every year (for 3 years max.) Accommodation for the fellows is provided at the Vision India Foundation Residency along with food. Moreover, monthly sustenance stipend is also provided to the fellows (amount depends on the domain chosen). Furthermore, a performance incentive of up to INR 1,00,000 is awarded to the fellows at the end of the year for excellence. The fellows also receive continued mentorship support even after their fellowship duration.

AP SCERT Class 7 Hindi Books | Andhra Pradesh Board 7th Class Hindi Book PDF Download

AP SCERT Class 7 Hindi Book

AP SCERT Class 7 Hindi Books PDF Download: Students who are looking for online AP Board School Books for Class 7 Hindi subject can check out on this page. Here, you will get online Andhra Pradesh SCERT Class 7 Hindi Books chapter-wise in PDF format. These books are published by Andhra Pradesh State council of education research and training (SCERT) recently on its official website. Students can avail apscert.gov.in books freely from the official portal.

To save your valuable time, NCERTBooks.Guru has gathered officials released Class 7 Hindi APSCERT Books for all chapters and provided here in a direct download links.  So, make use of these chapter-wise Andhra Pradesh Board Class 7 Hindi PDF download links and gain more knowledge with the help of given exemplar solutions for all concepts. A student who wishes to score good marks in Class 7 can study ahead with the help of various resources like AP Board Class 7 Hindi Textbooks & School books PDF.

Andhra Pradesh Board Class 7 Hindi Books Free PDF Download

Education is essential for all and hence a student should aim to get a solid foundation in all subjects from primary classes itself. For Class 7th students, Hindi is a very important subject to score more marks and stand out at the top in final exams. To make their education foundation very strong, we have compiled a chapter-wise AP SCERT 7th Standard Hindi Books PDF Download link below.

With the help of these SCERT AP Hindi Notes, students can understand the academic year Hindi APSCERT Syllabus, exam pattern, and important questions from each concept. So, download AP Board School Textbooks PDF for 7th Standard Hindi to prepare for your examinations effectively.

AP SCERT Class 7 Hindi Book

We believe the data shared above regarding APSCERT Class 7 Hindi Books PDF will make your exam preparation effectively and help you to score maximum marks in the Hindi exam. If you are looking for some other exam resources along with AP Board Textbooks PDF, make sure that you visit our site and find more resources like Andhra Pradesh SCERT 7th Class Hindi Sample Papers, Syllabus, Exemplar Solutions, Notes, Bits, Multiple Choice Questions, Objective Questions, Map Pointing, Grammar, etc.

For any queries, please feel free to drop a comment below and we will get back to you as soon as possible. Stay tuned to our site NCERTBooks.Guru or bookmark it for getting alerts on the latest updates about AP SCERT School Books, Study Materials, Notes, Previous Questions Papers.

NCERT Solutions for Class 7 Social Science History Chapter 3 The Delhi Sultans (Hindi Medium)

NCERT Solutions for Class 7 Social Science History Chapter 3 The Delhi Sultans (Hindi Medium)

These Solutions are part of NCERT Solutions for Class 7 Social Science in Hindi Medium. Here we have given NCERT Solutions for Class 7 Social Science History Chapter 3 The Delhi Sultans.

पाठगत प्रश्न

1. क्या आपको लगता है कि न्याय-चक्र राजा और प्रजा के बीच के संबंध को समझाने के लिए उपयुक्त शब्द है? (एन०सी०ई०आर०टी० पाठ्यपुस्तक, पेज-32)
उत्तर तेरहवीं सदी के इतिहासकार फख़-ए मुदब्बिर ने न्याय चक्र के बारे में लिखा है राजा का काम सैनिकों के बिना नहीं चल सकता। सैनिक वेतन के बिना नहीं जी सकते। वेतन आता है किसानों से एकत्रित किए गए राजस्व से। मगर किसान भी राजस्व तभी चुका सकेंगे, जब वे खुशहाल और प्रसन्न हों। ऐसा तभी हो सकता है जब राजा न्याय और ईमानदार प्रशासन को बढ़ावा दे। न्याय चक्र का उपरोक्त वर्णन राजा और प्रजा के बीच के संबंध को समझाने के लिए आंशिक रूप से उपयुक्त शब्द है।

2. मिन्हाज के विचार अपने शब्दों में व्यक्त कीजिए। क्या आपको लगता है कि रजिया के विचार भी यही थे ? आपके अनुसार स्त्री के लिए शासक बनना इतना कठिन क्यों था? (एन०सी०ई०आर०टी० पाठ्यपुस्तक, पेज-33)
उत्तर मिन्हाज-ए-सिराज का मानना था कि ईश्वर ने जो आदर्श समाज व्यवस्था बनाई है उसमें स्त्रियों को पुरुषों के अधीन होना चाहिए। ऐसी स्थिति में रानी का शासन इस व्यवस्था के विरुद्ध था। रजिया सुल्तान 1236 से 1240 ई. तक दिल्ली सल्तनत की शासिका थी। रजिया सुल्तान को महिला शासक होने के कारण काफी विरोध का सामना करना पड़ा था, जबकि रजिया सुल्ताना ने मर्दो की तरह शासन चलाया। रजिया सुल्तान के विचार मिन्हाज सिराज के विपरीत था। पहले पितृ-प्रधान समाज के कारण पिता का पुत्र ही राजा होता था, इसलिए स्त्री के लिए शासक बनना कठिन काम था।

3. क्या आपको गुलाम को बेटे से बढ़कर मानने का कोई कारण समझ में आता है? (एन०सी०ई०आर०टी० पाठ्यपुस्तक, पेज-33)
उत्तर सल्तनत काल के प्रारम्भिक शासक गुलाम वंश के थे। मुहम्मद गोरी का गुलाम कुतुबुद्दीन ऐबक दिल्ली का शासक बना था और कुतुबुद्दीन ऐबक का गुलाम इल्तुतमिश दिल्ली का शासक बना था। ये दोनों शासक काफी योग्य और बुद्धिमान थे। इसलिए बुद्धिमानों का कहना है कि योग्य और अनुभवी गुलाम बेटे से भी बढ़कर होता है….यह कथन बिल्कुल सही है, क्योंकि ये गुलाम अपनी योग्यता और बुद्धि से ही राजा या सुल्तान के दिल जीत पाते थे, इसलिए सुल्तान उन्हें बेटे से बढ़कर मानते थे।

4. आपके ख्याल से बरनी ने सुल्तान की आलोचना क्यों की थी? (एन०सी०ई०आर०टी० पाठ्यपुस्तक, पेज-33 )
उत्तर सुल्तान मुहम्मद तुगलक ने अजीज खुम्मार नामक कलाल (शराब बनाने और बेचने वाला), फिरुज हज्जाम नामक नाई, मनका तब्बाख नामक बावर्जी और लड्ढा तथा पीरा नामक मालियों को ऊँचे प्रशासनिक पदों पर बैठाया था। ये लोग सुल्तान को चापलूसी करके बड़े पद पाए थे इनके अंदर बड़े पद पाने की योग्यता | नहीं थी, इसलिए इतिहासकार जियाउद्दीन बरनी ने इन नियुक्तियों का उल्लेख सुल्तान के राजनीतिक विवेक के नाश और शासन करने की अक्षमता के उदाहरणों के रूप में किया है।

5. सरदारों की रक्षा-व्यवस्था का वर्णन कीजिए। (एन०सी०ई०आर०टी० पाठ्यपुस्तक, पेज-40)
उत्तर मोरक्को से चौदहवीं सदी में भारत आए यात्री इब्नबतूता ने भारत के सरदारों की रक्षा व्यवस्था का वर्णन किया था, उसके अनुसार सरदार चट्टानी, उबड़-खाबड़ पहाड़ी इलाकों में किले बनाकर रहते थे और कभी-कभी बाँस के झुरमुटों में। ये दोनों स्थान काफी दुर्गम होते थे। सरदार इन जंगलों में रहते थे जो इनके लिए किले की प्राचीर का काम देते थे। इस दीवार के घेरे में ही उनके मवेशी और फसल रहते थे। अंदर ही पानी भी उपलब्ध रहता था अर्थात् वहाँ एकत्रित हुआ वर्षा का जल, इसलिए उन्हें प्रबल बलशाली सेनाओं के बिना हराया नहीं जा सकता था।

प्रश्न-अभ्यास
(पाठ्यपुस्तक से)

फिर से याद करें

1. दिल्ली में पहले-पहल किसने राजधानी स्थापित की?
उत्तर तोमर राजपूत चौहान राजाओं ने पहले-पहल दिल्ली में राजधानी स्थापित की थी।

2. दिल्ली के सुलतानों के शासनकालों में प्रशासन की भाषा क्या थी?
उत्तर फारसी भाषा।।

3. किसके शासन के दौरान सल्तनत का सबसे अधिक विस्तार हुआ?
उत्तर मुहम्मद तुगलक।

4. इब्नबतूता किस देश से भारत में आया था?
उत्तर मोरक्को (अफ्रीका)।

आइए समझें

5. ‘न्याय चक्र’ के अनुसार सेनापतियों के लिए किसानों के हितों का ध्यान रखना क्यों ज़रूरी था?
उत्तर ‘न्याय चक्र’ के अनुसार सेनापतियों के लिए किसानों के हितों का ध्यान रखना इसलिए जरूरी था, क्योंकि किसानों से एकत्रित किए गए राजस्व से ही सैनिकों को वेतन मिलता था। मगर किसान भी राजस्व तभी चुका सकते थे, जब वे खुशहाल और प्रसन्न हों। ऐसा तभी हो सकता है जब राजा न्याय और ईमानदार प्रशासन को बढ़ावा दें।

6. सल्तनत की ‘भीतरी’ और ‘बाहरी’ सीमा से आप क्या समझते हैं?
उत्तर भीतरी सीमा-भीतरी सीमा से अभिप्राय गैरिसन शहरों की पृष्ठभूमि में स्थित क्षेत्रों से गैरिसन शहरों की आवश्यकताओं की पूर्ति होती थी। बाहरी सीमा-गैरिसन शहरों की पृष्ठभूमि से सुदूरवर्ती क्षेत्रों को बाहरी सीमा कहा जाता था।

7. मुक्ती अपने-अपने कर्तव्यों का पालन करें, यह सुनिश्चित करने के लिए कौन-कौन से कदम उठाए गए थे? आपके विचार में सुलतान के आदेशों का उल्लंघन करना चाहने के पीछे उनके क्या कारण हो सकते थे ?
उत्तर मुफ़्ती अपने कर्तव्यों का पालन करें, यह सुनिश्चित करने के लिए निम्नलिखित कदम उठाए गए थे

  1. उनकी नियुक्ति वंश परंपरा के आधार पर नहीं की जाती थी।
  2. उन्हें कोई भी इक्ता (क्षेत्र) थोड़े समय के लिए दिया जाता था।
  3. मुक़्ती लोगों का समय-समय पर स्थानांतरण किया जाता था।
  4. मुक्ती लोगों द्वारा एकत्रित किए गए राजस्व की रकम का हिसाब लेने के लिए राज्य द्वारा लेखा अधिकारी नियुक्त किए जाते थे।
  5. इस बात का ध्यान रखा जाता था कि मुक़्ती राज्य द्वारा निर्धारित कर ही वसूलें और तय संख्या के अनुसार सैनिक रखें।

8. दिल्ली सल्तनत पर मंगोल आक्रमणों का क्या प्रभाव पड़ा?
उत्तर दिल्ली सल्तनत पर मंगोल आक्रमणों का निम्न प्रभाव पड़ा

  1. मंगोल आक्रमणों से मजबूर होकर अलाउद्दीन खिलजी और मुहम्मद तुगलक को एक विशाल सेना खड़ी करनी पड़ी।
  2. अलाउद्दीन खिलजी ने सैनिकों को इक्ता के स्थान पर नकद वेतन देना तय किया।
  3. मुहम्मद बिन तुगलक ने दिल्ली के पुराने शहर के निवासियों को नयी राजधानी दौलताबाद भेज दिया और उस इलाके में बड़ी सैनिक छावनी बना दी गई।
  4. अलाउद्दीन खिलजी ने जनता पर और अधिक कर लगाए तो मुहम्मद तुगलक ने ताँबे के नए सिक्के चलवाए।

आइए विचार करें

9. क्या आपकी समझ में तवारीख के लेखक, आम जनता के जीवन के बारे में कोई जानकारी देते हैं ?
उत्तर हमारी समझ में तवारीख के लेखक आम जनता के जीवन के बारे में जानकारी नहीं देते थे, क्योंकि

  1. तवारीख के लेखक सचिव, प्रशासक, कवि और दरबारियों जैसे सुशिक्षित व्यक्ति होते थे जो घटनाओं का वर्णन | भी करते थे और शासकों को प्रशासन संबंधी सलाह देते थे। वे न्याय-संगत शासन के महत्त्व पर बल देते थे।
  2. तवारीख के लेखक नगरों में रहते थे, गाँव में शायद ही कभी रहते हों।
  3. वे अकसर अपने इतिहास सुलतानों के लिए, उनसे ढेर सारे इनाम-इकराम पाने की आशा में लिखा करते थे।

10. दिल्ली सल्तनत के इतिहास में रजिया सुलतान अपने ढंग की एक ही थीं। क्या आपको लगता है कि आज महिला नेताओं को ज्यादा आसानी से स्वीकार किया जाता है?
उत्तर आज भी महिला नेताओं को ज्यादा आसानी से स्वीकार नहीं किया जाता। आज भी भारत में लोकसभा और विधानसभा में महिलाओं की संख्या 5 प्रतिशत से भी कम है। ये अलग बात है कि सल्तनत काल की अपेक्षा वर्तमान में महिला नेताओं को ज्यादा आसानी से स्वीकार किया जाता है।

11. दिल्ली के सुलतान जंगलों को क्यों कटवा देना चाहते थे? क्या आज भी जंगल उन्हीं कारणों से काटे जा रहे हैं?
उत्तर गैरिसन शहरों की पृष्ठभूमि में स्थित भीतरी क्षेत्रों की स्थिति को मजबूत करने के लिए गंगा-यमुना के दोआब से जंगलों को साफ़ कर दिया गया और शिकारी-संग्राहकों तथा चरवाहों को उनके पर्यावास से खदेड़ दिया गया। वह जमीन किसानों को दे दी गई और कृषि कार्य को प्रोत्साहन दिया गया।

आज जंगल कई कारणों से काटा जा रहा है।

  1. कृषि भूमि को प्राप्त करना व आवासों का निर्माण।
  2. परिवहन मार्गों का निर्माण एवं खनन कार्य के लिए।
  3. बड़े बाँधों के निर्माण में वनों की कटाई। आइए करके देखें

12. पता लगाइए कि क्या आपके इलाके में दिल्ली के सुलतानों द्वारा बनवाई गई कोई इमारत है? क्या आपके इलाके में और भी कोई ऐसी इमारत है, जो बारहवीं से पंद्रहवीं सदी के बीच बनाई गई हो? इनमें से कुछ इमारतों का वर्णन कीजिए और उनके रेखाचित्र बनाइए।
उत्तर दिल्ली के सुल्तानों द्वारा बनाई गई इमारतें

NCERT Solutions for Class 7 Social Science History Chapter 3 (Hindi Medium) 6

Hope given NCERT Solutions for Class 7 Social Science History Chapter 3 are helpful to complete your homework.

NCERT Solutions for Class 10 Science Chapter 7 Control and Coordination (Hindi Medium)

NCERT Solutions for Class 10 Science Chapter 7 Control and Coordination (Hindi Medium)

These Solutions are part of NCERT Solutions for Class 10 Science in Hindi Medium. Here we have given NCERT Solutions for Class 10 Science Chapter 7 Control and Coordination.

Chapter 7. नियंत्रण एवं समन्वय

पाठगत-प्रश्न:

पेज – 132 

1. प्रतिवर्ती क्रिया तथा टहलने के  बीच क्या अंतर है?
उत्तर :
प्रतिवर्ती क्रिया मस्तिष्कके मेरुरज्जू  हिस्से द्वारा नियंत्रित की जाती है पतन्तु टहलना  मस्तिष्क द्वारा सोची  समझी क्रिया है | प्रतिवर्ती क्रिया में बहुत कम एमी क्गता है परन्तु टहलना में सुचना को पेशियों तक पहुँचने में काफी समय लगता है |

2. दो तंत्रिका कोशिकाओं (न्यूरॉन)  के मध्य अंतर्ग्रथन ( सिनेप्स) में क्या होता है?
उत्तर :
अंतर्ग्रथन दो तंत्रिका कोशिकाओं के बीच में छोटा खाली स्थान होता है | विद्युतीय तरंगो के रूप में आने वाला तंत्रिका आवेग एक रसायन को स्त्रवित कृत है जो खाली स्थान की दरार में आ जाता है इसी प्रकार अंतर्ग्रथन  को पार कर ये रसायन अगली तंत्रिका कोशिका में पहुँच जाते है |

3. मस्तिष्क का कौन सा भाग शरीर की स्थिति तथा संतुलन का अनुरक्षण करता है?
उत्तर :
पश्च मस्तिष्क का अनुमस्तिष्क |

4. हम एक अगरबत्ती की गंध का पता के से लगाते हैं?
उत्तर :
विभिन्नअंगो में सुचना पाने के  लिए मस्तिष्कमें कुछ केन्द्र होते है | जो अग्रमस्तिष्क में उपस्थित होते है | गंध के लिए भित्तीय पालि होती है |

5. प्रतिवर्ती क्रिया में मस्तिष्क की क्या भूमिका है?
उत्तर :
प्रतिवर्ती क्रिया  मस्तिष्कके नियंत्रण  में नहीं होती है | स्त्रवित प्रतिवर्ती क्रियाएँ मेरुरज्जू  द्वारा नियंत्रित की जाती है |  मस्तिष्क प्रतिवर्ती क्रिया में होने वाले कार्य की सुचना अपने अंदर एकत्रित कर लेता है |

पेज – 136 

1. पादप हॉर्मोन क्या हैं?
उत्तर :
पादप अपने विभिन्न भागों से कुछ महत्वपूर्ण रसायन स्त्रवित करते है जो पादपो की वृद्धि तथा अन्य क्रियाओं  को  नियंत्रित करते है उन्हें पादप हॉर्मोन  कहते है |

2. छुई-मुई पादप की पत्तियों की गति, प्रकाश की ओर प्ररोह की गति से किस प्रकार भिन्न है?
उत्तर : 
छुई-मुई पादप की पत्तियों की गति, प्रकाश की ओर प्ररोह की गति से भिन्न है कयोंकि प्रकाश व प्ररोह  गति अनुवर्तन गति होती है जो ऑकिस्न हॉर्मोन द्वारा निंयत्रित होती है | परन्तु  छुई-मुई पादप की पत्तियों छूने के कारण फैलतीव सिकुड़ती है जो प्रकाश से नियंत्रित नहीं होती है |

3. एक पादप हॉर्मोन का उदाहरण दीजिए जो वृद्धि को बढ़ाता है।
उत्तर:
ऑकिस्न हॉर्मोन |

4. किसी सहारे के  चारों ओर एक प्रतान की वृद्धि में ऑक्सिन किस प्रकार सहायक है?
उत्तर :
प्रतान  एक संवेदीशील पौधाहै इसके किसी शेयर के सम्पर्क में आते ही जल तथा ऑक्सिन विपरीत दिशा में गतिशील हो जाते है | इस प्रकार कोशिकाएँ लंबी व तन्य हो जाती है और प्रतान मुड़कर आधार से लिपट जाता है |

5.  जलानुवर्तन दर्शाने के  लिए एक प्रयोग की अभिकल्पना कीजिए ?
उत्तर : 
जलानुवर्तन दर्शाने के लिए प्रयोग – एक पोधा ले  उसे गमले में उगाए उस की मिट्टी एक ओर  से गीली तथा दूसरी ओर से सुखी होनी चाहिए | कुछ दिनों बाद उसका परिक्षण करने पर हम पाएगे की पौध की जड़े जलीय मिट्टी की ओर गतिशील होती है की इस अभिकल्पना से हम पाते है की जडो में घनात्मक जलानुवर्तन होता है |

पेज – 138

1. जंतुओं में रासायनिक समन्वय कैसे होता है?
उत्तर :
जन्तुओं में विशेष ग्रथियँ कुछ हॉर्मोन स्त्रवित करती है | ये हॉर्मोन ही रासायनिक समन्वय करते है |

2. आयोडीन युक्त नमक के  उपयोग की सलाह क्यों दी जाती है?
उत्तर :
आयोडीन युक्त नमक के  उपयोग की सलाह इसलिए दी जाती है कियोंकि शरीर में कार्बोहाइड्रेट ,वसा तथा प्रोटीन के अपचन को थाइरॉइड नियंत्रित करती है | यह ग्रंथि थाइरॉक्सिन नामक  हॉर्मोन स्त्रावित करती है  इस ग्रंथि  के लिए  आयोडीन की आवश्कता होती है  आयोडीन की कमी से घेंघा रोग हो जाता है |

3. जब एड्रीनलीन रुधिर में स्रावित होती है तो हमारे शरीर में क्या अनुक्रिया होती है?
उत्तर :
एड्रीनलीन क रक्त में स्त्रवित होने से ह्रदय तीव्रता से धडकता है , हमारी मांसपेशियों की बढ़ जाती है तथा श्वसन दर भी बढ़ जाता है |

4. मधुमेह के  कुछ रोगियों की चिकित्सा इंसुलिन का इंजेक्शन देकर क्यों की जाती है?
उत्तर :
रक्त में बढ़ी हुई शर्करा के निंयत्रण हेतु इंसुलिन की पड़ती है | यह  हॉर्मोन इसे नियंत्रित करता है तथा यह अग्नाशय ग्रंथि द्वारा स्त्रवित होता है | मुधमेह के रोगियों के इसका स्त्राव कम होता है अत:  इंसुलिन का इंजेक्शन रक्त में  शर्करा को नियंत्रित  कर देता है |

अभ्यास

1. निम्नलिखित में से कौन-सा पादप हॉर्मोन है?
(a)  इंसुलिन
(b)  थायरॉक्सिन
(c)  एस्ट्रोजन
(d)  साइटोकाइनिन
उत्तर : 
(d)  साइटोकाइनिन |

2. दो तंत्रिका कोशिका के  मध्य खाली स्थान को कहते हैं|
(a)  द्रुमिका
(b)  सिनेप्स
(c)  एक्सॉन
(d)   आवेग
उत्तर : 
(b)  सिनेप्स |

3. मस्तिष्क उत्तरदायी है
(a)  सोचने के  लिए
(b)  हृदय स्पंदन के लिए
(c)  शरीर का संतुलन बनाने के  लिए
(d)  उपरोक्त सभी
उत्तर :
(d)  उपरोक्त सभी |

4. हमारे शरीर में  ग्राही का क्या कार्य है? ऐसी स्थिति पर विचार कीजिए जहाँ ग्राही उचित प्रकार से कार्य नहीं कर रहे हों। क्या समस्याएँ उत्पन्न हो सकती हैं?
उत्तर :
ग्राही सवेदनशील अगो में होती है | ये पर्यावरण से सूचनाएँ ग्रहण करते है| इनके द्वारा व्यकित पर्यावरण से स्वयं संतुलित करता है यदि ये उचित तरीके से कार्य न करें  तो मस्तिष्क सूचनाएँ ग्रहण नहीँ कर पायेगा या देर से करेगा अतः व्यकित असुरक्षित हो जाएगा |

5. एक तंत्रिका कोशिका (न्यूरॉन) की संरचना बनाइए तथा इसके  कार्यों का वर्णन कीजिए। \
उत्तर :
तंत्रिका कोशिका  (न्यूरॉन)तंत्रिका  तंत्र की क्रियात्मक व संरचनात्मक इकाई है | यह तीन हिस्सों में बंटी होती है |

  1. द्रुमिका ,
  2. कोशिकाय ,
  3. एक्सॉन

हमारे शरीर में संवेदी तंत्रिका तथा तंत्रिका होती है | संवेदी तंत्रिका ग्राही अंगो से उद्दीपन प्राप्त कर सुचना को मेरुरज्जु तक ले जाती है तथा वाहक मस्तिष्क से सुचना अंगो तक पहुँचती है |

6. पादप में प्रकाशानुवर्तन किस प्रकार होता है?
उत्तर :
जड़ प्रकाश के विपरीत मुड़कर अनुक्रिया करती है तथा तने प्रकाश की दिशा में मुड़कर , इसे प्रकाशावर्तन कहते है | पादप में ऑकिस्न  हॉर्मोन स्त्रावित होता है | यह सूर्य के प्रकाश में तने के अंधेरमय भाग में आ जाता है और वहाँ की कोशिकोओं को लंबा कर उन्हें प्रकाश की ओर  झुका जाता है | इसे घनात्मक प्रकाशावर्तन कहते है | जड़े ऋणात्मक दर्शाती है |

7. मेरुरज्जु आघात में किन संकेतों के  आने में व्यवधान होगा?
उत्तर :
प्रतिवर्ती क्रियाएँ सम्पन्न नहीं हो पाएंगी | इसके अलावा सभी सूचनाएँ ठीक प्रकार से संचारित नहीं होगी |

8. पादप में रासायनिक समन्वय किस प्रकार होता है?
उत्तर :
पादप कोशिकाएँ हार्मोन स्त्रावित करती है | ये हार्मोन वृद्धि , विकास तथा विभाजन को निंयत्रित करते है | ये  हार्मोन ही रासायनिक समन्वय स्थापित करते है |

9. एक जीव में नियंत्रण एवं समन्वय के  तंत्र की क्या आवश्यकता है?
उत्तर :
यदि जीव में नियंत्रण एंव समन्वय का तंत्र न हो तो कोशिकाएँ जीव की इच्छानुसार कार्य नहीं करेंगी | अतः इन पर  नियंन्त्रण अति आवश्यक है | बहुकोशिकीय जीवों में सामान्य  क्रियाओं के लिए यह प्रभावशाली है |

10. अनैच्छिक क्रियाएँ तथा प्रतिवर्ती क्रियाएँ एक-दूसरे से किस प्रकार भिन्न हैं?
उत्तर : 
अनैच्छिक क्रियाएँ : 

  1. इन  क्रियाएँ  को मस्तिष्क नियंत्रित करता है – ह्रदय का धडकन , साँस लेना |
  2. ये  क्रियाएँ सम्पन्न होने में ज्यादा सनी लेती है |

प्रतिवर्ती क्रियाएँ : 

  1. इन क्रियाओं को मेरुरज्जू द्वारा नियंत्रित किया जाता है | उदाहरण : गर्म पदार्थ को स्पर्श करने पर हाथ का हटना |
  2. ये क्रियाएँ सम्पन्न होने में बहुत कम समय लेती है |

11. जंतुओं में नियंत्रण एवं समन्वय के  लिए तंत्रिका तथा हॉर्मोन क्रियाविधि की तुलना तथा व्यतिरेक ( CONTRAST ) कीजिए।
उत्तर :
तंत्रिका क्रिया विधि :

  1. तंत्रिका तंत्र संवेदी सूचनाएँ प्राप्त कर अपना संदेश भेजता है तथा  नियंत्रण  करता है |
  2. शरीर में तंत्रिका तंत्र अपना जाल बना लेता है तथा इसकी अपनी संरचनात्मक इकाई होती है|

प्रतिवर्ती  क्रियाएँ : 

  1. शरीर के अंगो में महत्वपूर्ण ग्रंथि ही हार्मोन स्त्रावित होते है ये  हार्मोन कई क्रियाएँ  उदाहरण –  वृद्धि , विकास , जनन आदि को नियंत्रित करते है |
  2. हार्मोन स्वयं ही शरीर में स्त्रावित होते है |

12. छुई-मुई पादप में गति तथा हमारी टाँग में होने वाली गति के तरीके में क्या अंतर है?
उत्तर :
छुई-मुई पादप  में गति : 

  1. इस पौधे में गति का आधार स्पर्श है |
  2. यहाँ गति पतियों के  झुकने व खिलने पर आधारित है |
  3. यहाँ  पतियोंके आकार में भी परिवर्तन होता है |

हमारी टाँग में होने वाली गति  : 

  1. इसमें गति का आधार मानव तंत्रिका तंत्र है |
  2. यहाँ गति पेशियों के सिकुड़ने व फैलने पर आधारित है |
  3. यहाँ  पैर या उसकी पेशियों के आकार में कोई परिवर्तन नहीं है |

महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तर

1. तंत्रिका कोशिका के भागों को पहचानिए:
(i) जहाँ सूचनाएँ उपर्जित की जाती हैं |
(ii) जिससे होकर सूचनाएँ विद्युत आवेग की तरह यात्रा करती हैं|
(iii) जहाँ इस आवेग का परिवर्तन रासायनिक संकेत में किया जाता है जिससे यह आगे संचरित हो सके ।
उत्तर:
(i) द्रुमाकृतिक सिरे
(ii) द्रुमिका
(iii) तंत्रिकाक्ष (एक्सॉन)

Hope given NCERT Solutions for Class 10 Science Chapter 7 are helpful to complete your homework.

NCERT Solutions for Class 8 Social Science History Chapter 1 How, When and Where (Hindi Medium)

NCERT Solutions for Class 8 Social Science History Chapter 1 How, When and Where (Hindi Medium)

These Solutions are part of NCERT Solutions for Class 8 Social Science in Hindi Medium. Here we have given NCERT Solutions for Class 8 Social Science History Chapter 1 How, When and Where.

प्रश्न-अभ्यास

( पाठ्यपुस्तक से)

फिर से याद करें |

प्रश्न 1.
सही और गलत बताएँ ।
(क) जेम्स मिल ने भारतीय इतिहास को हिंदू, मुसलिम, ईसाई, तीन काल खंडों में बाँट दिया था।
उत्तर
सही,

(ख) सरकारी दस्तावेज़ों से हमें ये समझने में मदद मिलती है कि आम लोग क्या सोचते हैं।
उत्तर
गलत,

(ग) अंग्रेज़ों को लगता था कि सही तरह शासन चलाने के लिए सर्वेक्षण महत्त्वपूर्ण होते हैं।
उत्तर
सही।

आइए विचार करें

प्रश्न 2. 
जेम्स मिल ने भारतीय इतिहास को जिस तरह काल खंडों में बाँटा है, उसमें क्या समस्याएँ हैं?
उत्तर
1817 में स्कॉटलैंड के अर्थशास्त्री और राजनीतिक दार्शनिक जेम्स मिल ने तीन खंडों में ‘ए हिस्ट्री ऑफ़ ब्रिटिश इंडिया’ (ब्रिटिश भारत का इतिहास) किताब लिखी। इस किताब में उन्होंने भारत के इतिहास को निम्नलिखित तीन काल खंडों में बाँटा था

  1. हिंदू,
  2. मुसलिम,
  3. ब्रिटिश

समस्या-जेम्स मिल द्वारा भारत के इतिहास को इस प्रकार तीन खंडों में बाँटने से निम्नलिखित समस्याएँ थीं

  1. यह विभाजन सांप्रदायिकता के आधार पर किया गया था।
  2. यह काल विभाजन औपनिवेशिक विचारधारा पर आधारित था।
  3. इस काल विभाजन का उद्देश्य भारतीयों को अलग-अलग पहचान देकर फूट डालना था।

प्रश्न 3. 
अग्रेज़ों ने सरकारी दस्तावेजों को किस तरह सुरक्षित रखा?
उत्तर
अंग्रेजों ने सरकारी दस्तावेजों को निम्नलिखित प्रकार से सुरक्षित रखा था

  1. सभी शासकीय संस्थानों में अभिलेख कक्ष बनवाए।
  2. तहसील के दफ्तर, कलेक्टरेट, कमिश्नर के दफ्तर, प्रांतीय सचिवालय, कचहरी-सभी के लिए | अपने-अपने रिकॉर्ड रूम (कक्ष) बनवाए।
  3. महत्त्वपूर्ण दस्तावेज़ों को सुरक्षित रखने के लिए अभिलेखागार और संग्रहालय जैसे संस्थान भी बनवाए।

प्रश्न 4. 
इतिहासकार पुराने अखबारों से जो जानकारी जुटाते हैं वह पुलिस की रिपोर्टों में उपलब्ध जानकारी से किस तरह अलग होती है? ।
उत्तर
पुराने अखबारों से जानकारियाँ-पुराने अखबारों से इतिहासकार जो जानकारियाँ प्राप्त करते हैं। यह
संवाददाताओं द्वारा क्षेत्र में जाकर इकट्ठी की गयी जानकारियों पर आधारित होती है इस तरह अखबार घटनाओं का सही और विस्तृत विवरण प्रस्तुत करता है। पुलिस रिपोर्ट-पुलिस रिपोर्ट के पक्षपातपूर्ण होने की संभावना होती है, क्योंकि पुलिस रिपोर्ट सरकार की सोच, वरिष्ठ अधिकारियों के दबाव तथा जाँच अधिकारी के व्यक्तित्व पर निर्भर होती है।

आइए करके देखें।

प्रश्न 5. 
क्या आप आज की दुनिया के कुछ सर्वेक्षणों का उदाहरण दे सकते हैं? सोचकर देखिए कि खिलौना
बनाने वाली कंपनियों को यह पता कैसे चलता है कि बच्चे किन चीज़ों को ज्यादा पसंद करते हैं। या सरकार को यह कैसे पता चलता है कि स्कूल में बच्चों की संख्या कितनी है? इतिहासकार ऐसे सर्वेक्षणों से क्या हासिल कर सकते हैं?
उत्तर
सर्वेक्षणों के उदाहरण-सर्वेक्षणों के कुछ उदाहरण निम्नलिखित हैं

  1. जनगणना ।
  2. चुनाव पूर्व सर्वेक्षण
  3. वनों का क्षेत्रफल जानने के लिए सर्वेक्षण
  4. नए तेल व गैस क्षेत्र का पता लगाने के लिए सर्वेक्षण

खिलौने बनाने वाली कंपनियाँ-खिलौने बनाने वाली कंपनियाँ भी सर्वेक्षण के माध्यम से बच्चों की पसंद का पता लगाती हैं।

स्कूलों में बच्चों की संख्या जानने के लिए-सरकार स्कूल और प्रशासनिक अधिकारियों की रिपोर्ट के सर्वेक्षण के आधार पर स्कूलों में बच्चों की संख्या पता लगाती है।

इतिहासकारों के लिए सर्वेक्षणों का महत्त्व-इतिहासकार सर्वेक्षणों से विभिन्न जानकारियाँ इकट्ठा कर सकते हैं और समाज में आ रहे बदलाव के विषय में लिख सकते हैं।

Hope given NCERT Solutions for Class 8 Social Science History Chapter 1 are helpful to complete your homework.

NCERT Solutions for Class 8 Social Science History Chapter 4 Tribals, Dikus and the Vision of a Golden Age  (Hindi Medium)

NCERT Solutions for Class 8 Social Science History Chapter 4 Tribals, Dikus and the Vision of a Golden Age  (Hindi Medium)

These Solutions are part of NCERT Solutions for Class 8 Social Science in Hindi Medium. Here we have given NCERT Solutions for Class 8 Social Science History Chapter 4 Tribals, Dikus and the Vision of a Golden Age.

प्रश्न-अभ्यास

( पाठ्यपुस्तक से)

फिर से याद करें

प्रश्न 1.
रिक्त स्थान भरें :
(क) अंग्रेजों ने आदिवासियों को …………… के रूप में वर्णित किया।
(ख) झुम खेती में बीज बोने के तरीके को ……………………. कहा जाता है।
(ग) मध्य भारत में ब्रिटिश भूमि बंदोबस्त के अंतर्गत आदिवासी मुखियाओं को : …………………… स्वामित्व मिल गया।
(घ) असम के ……………… और बिहार की ………………………. में काम करने के लिए आदिवासी जाने लगे।
उत्तर
(क)
 जंगली और बर्बर
(ख) बिखेरना
(ग) भूमि का।
(घ) चाय बागानों, कोयला खानों |

प्रश्न 2.
सही या गलत बताएँ :
(क) झूम काश्तकार ज़मीन की जुताई करते हैं और बीज रोपते हैं।
उत्तर
गलत,

(ख) व्यापारी संथालों से कृमिकोष खरीदकर उसे पाँच गुना ज्यादा कीमत पर बेचते थे।
उत्तर
सही,

(ग) बिरसा ने अपने अनुयायियों का आह्वान किया कि वे अपना शुद्धिकरण करें, शराब पीना छोड़ दें और डायन व जादू-टोने जैसी प्रथाओं में यकीन न करें।
उत्तर
सही,

(घ) अंग्रेज़ आदिवासियों की जीवन पद्धति को बचाए रखना चाहते थे।
उत्तर
गलत। आइए विचार करें।

प्रश्न 3.
ब्रिटिश शासन में घुमंतू काश्तकारों के सामने कौन सी समस्याएँ थीं?
उत्तर
घुमूंत काश्तकारों के सामने समस्याएँ

  1. अंग्रेजों ने अपने स्वार्थ के लिए घुमंतू काश्तकारों को एक जगह रहने पर मजबूर कर दिया था। इससे घुमंतू काश्तकारों की स्वतंत्रता भंग हो रही थी।
  2. घुमंतू कातश्कार जो ब्रिटिश मॉडल के अनुसार हल-बैल के प्रयोग द्वारा खेती करते थे जिससे उन्हें | कठिनाई होती थी, क्योंकि उन्हें खेती से अच्छी पैदावार नहीं मिल रही है जिससे उन्हें लगान चुकाना मुश्किल हो रहा था।
  3. घुमंतू काश्तकारों ने धीरे-धीरे खेती की इस विधि का विरोध करना शुरू कर दिया, क्योंकि वे घुमंतू| खेती या झूम खेती पर वापस लौटना चाहते थे।

प्रश्न 4.
औपनिवेशिक शासन के तहत आदिवासी मुखियाओं की ताकत में क्या बदलाव आए?
उत्तर
आदिवासी मुखियाओं की ताकत में बदलाव

  1. आदिवासी मुखियाओं के कई प्रशासनिक अधिकार खत्म हो गए। उन्हें ब्रिटिश अधिकारियों द्वारा बनाए गए नियमों का पालन करने के लिए मजबूर किया गया।
  2. आदिवासी मुखियाओं को जब अंग्रेज़ अधिकारियों को नजराना देना पड़ता था और अंग्रेजों के प्रतिनिधि के रूप में अपने समूहों को अनुशासन में रखना होता था।
  3. आदिवासी मुखियाओं के पास जो ताकत पहले थी अब वह ताकत नहीं रही। वे परंपरागत कार्यों को करने के लिए भी लाचार हो गए।

प्रश्न 5.
दीकुओं से आदिवासियों के गुस्से के क्या कारण थे?
उत्तर
दीकु-आदिवासी मिशनरी, सूदखोर, हिंदू जमींदार तथा अंग्रेज अधिकारियों को दीकु कहते हैं।
दीकुओं से आदिवासियों के गुस्से के कारण-

  1. आदिवासी दीकुओं को अपनी गरीबी तथा दयनीय अवस्था का कारण मानते थे। |
  2. आदिवासियों का मानना था कि कंपनी की भू-राजस्व नीति उनकी पारंपरिक भूमि व्यवस्था को नष्ट कर रही थी।
  3. आदिवासियों का मानना था कि हिंदू जमींदार तथा सूदखोर उनकी जमीन हड़पते जा रहे हैं।
  4. आदिवासियों का मानना था कि मिशनरी उनके धर्म तथा पांरपरिक संस्कृति की आलोचना करते हैं।

प्रश्न 6.
बिरसा की कल्पना में स्वर्ण युग किस तरह का था? आपकी राय में यह कल्पना लोगों को इतनी आकर्षक क्यों लग रही थी?
उत्तर
बिरसा की नजर में स्वर्ण युग

  1. बिरसा ने अपने अनुयायियों से अपने गौरवपूर्ण अतीत को पुनर्जीवित करने के लिए संकल्प लेने का आह्वान किया।
  2. बिरसा ऐसे स्वर्ण युग की चर्चा करते थे जब मुंडा लोग अच्छा जीवन जीते थे, तटबंध बनाते थे, कुदरती झरनों को नियंत्रित करते थे, पेड़ और बाग़ लगाते थे, पेट पालने के लिए खेती करते थे।
  3. उस काल्पनिक युग में मुंडा अपने भाइयों और रिश्तेदारों का खून नहीं बहाते थे वे ईमानदारी से जीते थे।
  4. बिरसा चाहते थे कि लोग एक बार फिर अपनी जमीन पर खेती करें, एक जगह स्थायी रूप से रहें। और अपने खेतों में काम करें।

आइए करके देखें

प्रश्न 7.
अपने माता-पिता दोस्तों या शिक्षकों से बात करके बीसवीं सदी के अन्य आदिवासी विद्रोहों के नायकों के नाम पता करें। उनकी कहानी अपने शब्दों में लिखें।
उत्तर
जात्रा उराँव-जात्रा उराँव झारखंड राज्य के छोटा नागपुर क्षेत्र का एक जनजातीय स्वतंत्रता सेनानी था। उनके नेतृत्व में 1914-19 के दौरान ब्रिटिश शासन के विरुद्ध आंदोलन चलाया गया। उसने उराँव लोगों के बीच फैले अंधविश्वास तथा उनके द्वारा शराब पीने की जमकर आलोचना की। उनके इस धार्मिक आंदोलन ने ‘कर नहीं आंदोलन’ को जन्म दिया। जात्रा ने घोषणा की कि उसके अनुयायी जमींदारों की जमीन नहीं जोतेंगे तथा कुली या मज़दूर के रूप में या सरकार के लिए काम नहीं करेंगे। उसने ‘पोहन’ ‘मेहतो’ तथा ग्राम प्रधान के पारंपरिक नेतृत्व पर भी प्रश्न उठाया। इस आंदोलन का मौलिक विचार था कि जमीन भगवान की देन है तथा ज़मीन पर जनजातीय लोगों के अधिकार में दखल देने का किसी को अधिकार नहीं है। जात्रा को उनके प्रमुख शिष्यों के साथ गिफ़्तार कर लिया गया। जेल से छूटने के बाद उसने इस आंदोलन का नेतृत्व त्याग दिया। और बाद में वे गांधीजी के संपर्क में आए।

Hope given NCERT Solutions for Class 8 Social Science History Chapter 4 are helpful to complete your homework.